Plano de ensino de Gestão Escolar

Identificação

Ementa

Gestão escolar como campo de conhecimento e prática social. Organização e administração de sistemas e unidades escolares. Bases legais da gestão educacional: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Plano Nacional de Educação e legislação complementar. Gestão democrática e participativa: conselhos escolares, grêmios estudantis e associações de pais. Projeto Político-Pedagógico: concepção, elaboração coletiva e avaliação institucional. Planejamento educacional: planos, programas e projetos na escola. Financiamento da educação básica: FUNDEB, PDDE e mecanismos de controle social. Trabalho do diretor escolar e supervisão pedagógica. Cultura organizacional da escola e clima institucional. Avaliação institucional e indicadores de qualidade na educação básica.

Objetivo geral

Analisar os fundamentos teóricos e legais da gestão escolar democrática, capacitando o estudante a compreender e intervir nos processos organizacionais, pedagógicos e participativos da unidade escolar.

Objetivos específicos

• Identificar as principais correntes teóricas que fundamentam a administração e a gestão escolar no Brasil;
• Interpretar a legislação educacional vigente, especialmente a LDB, o PNE e as normas de gestão democrática;
• Analisar os mecanismos de participação coletiva na escola: conselhos escolares, grêmios e associações de pais;

+ 2 objetivos específicos no programa completo.

Como a grade de aulas começa

MAIS 14 AULAS NESTA GRADE

Bibliografia básica (amostra)

PARO, Vitor Henrique. Administração escolar: introdução crítica. 17. ed. São Paulo: Cortez, 2012.

VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 29. ed. Campinas: Papirus, 2013.

LUCK, Heloísa. A gestão participativa na escola. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2013.

Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.