PLANO DE ENSINO · DISCIPLINAS COMUNS (TODOS OS CURSOS)
Plano de ensino de Trabalho de Conclusão de Curso II
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Identificação
| Disciplina | Trabalho de Conclusão de Curso II |
|---|---|
| Curso | Disciplinas comuns (todos os cursos) |
| Nível | Graduação |
| Carga horária | 80h (20 aulas de 4h) |
Ementa
Trabalho de Conclusão de Curso como produção científica e intelectual no ensino superior. Etapas finais da pesquisa acadêmica: revisão, ajuste e consolidação do referencial teórico. Metodologia científica aplicada: coerência entre problema de pesquisa, objetivos, hipóteses e procedimentos metodológicos. Análise e interpretação de dados qualitativos e quantitativos. Estrutura formal do trabalho acadêmico conforme normas da ABNT. Redação científica: clareza argumentativa, coesão textual e precisão conceitual. Plágio acadêmico, integridade intelectual e ética na pesquisa. Defesa oral do trabalho de conclusão de curso: critérios de arguição e postura perante banca examinadora.
Objetivo geral
Orientar os estudantes na consolidação, redação e defesa de seus trabalhos de conclusão de curso, articulando rigor metodológico, coerência argumentativa e domínio das normas acadêmicas vigentes.
Objetivos específicos
- Revisar e ajustar o problema de pesquisa, os objetivos e as hipóteses do TCC conforme os critérios de coerência metodológica;
- Aplicar os procedimentos metodológicos selecionados na coleta, no tratamento e na análise de dados primários ou secundários;
- Redigir cada seção do trabalho acadêmico com clareza argumentativa, precisão conceitual e conformidade com as normas da ABNT;
+ 2 objetivos específicos no programa completo.
Como a grade de aulas começa
| Aula | Tema |
|---|---|
| Unidade 1: Fundamentos e ponto de partida: diagnóstico do TCC em andamento | |
| 1 | Apresentação da disciplina, contrato didático e diagnóstico dos projetos Apresentação do programa, pactuação de prazos e critérios; atividade diagnóstica individual para mapear o estágio de cada TCC. |
| 2 | Critérios de qualidade científica: coerência interna do TCC Discussão dos critérios de validade, confiabilidade e coerência lógica entre problema, objetivos, referencial teórico e metodologia. |
| 3 | Revisão do problema de pesquisa e dos objetivos Oficina orientada de reescrita do problema e dos objetivos; análise de exemplos de TCCs com falhas e acertos na delimitação. |
| 4 | Revisão e adensamento do referencial teórico Identificação de lacunas bibliográficas; estratégias de busca em bases científicas e critérios de seleção de fontes confiáveis. |
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LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação e documentação, Trabalhos acadêmicos, Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.
Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.
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- Metodologia da disciplina
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