PLANO DE ENSINO · DISCIPLINAS COMUNS (TODOS OS CURSOS)

Plano de ensino de Atividades de Extensão

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Identificação

DisciplinaAtividades de Extensão
CursoDisciplinas comuns (todos os cursos)
NívelGraduação
Carga horária80h (20 aulas de 4h)

Ementa

Extensão universitária como componente curricular obrigatório: fundamentos históricos, normativos e conceituais. A Política Nacional de Extensão Universitária e as Diretrizes Curriculares Nacionais. Territorialidade, intersetorialidade e indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Diagnóstico de demandas comunitárias e elaboração de projetos extensionistas. Metodologias participativas e pesquisa-ação como instrumentos de intervenção social. Registro, sistematização e avaliação de ações extensionistas. Ética nas relações universidade-comunidade. Comunicação dos resultados e impacto social da extensão universitária.

Objetivo geral

Capacitar os estudantes a compreender, planejar, executar e avaliar ações de extensão universitária articuladas ao ensino e à pesquisa, conforme as diretrizes da curricularização da extensão.

Objetivos específicos

+ 2 objetivos específicos no programa completo.

Como a grade de aulas começa

AulaTema
Unidade 1: Extensão universitária: história, política e normas
1Apresentação da disciplina, contrato didático e o que é extensão universitária
Apresentação do programa, contrato didático, diagnóstico dos saberes prévios e primeira entrada conceitual: extensão como direito e como prática acadêmica.
2Histórico da extensão universitária no Brasil: do assistencialismo à curricularização
Periodização da extensão brasileira desde o modelo assistencialista dos anos 1930 até a Resolução CNE/CES nº 7/2018 e a obrigatoriedade curricular de 10%.
3A Política Nacional de Extensão Universitária e as DCNs
Leitura e análise da Resolução CNE/CES nº 7/2018 e do Plano Nacional de Extensão: modalidades, obrigatoriedades e impactos nos projetos pedagógicos de curso.
4Indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão: tensões e possibilidades
Debate sobre a tríade universitária, resistências institucionais à curricularização e exemplos de integração efetiva nos diferentes cursos de graduação.

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Bibliografia básica (amostra)

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação. 18. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015.

FORPROEX. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus: FORPROEX, 2012.

Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.

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