Plano de ensino de Inglês Instrumental

Identificação

Ementa

Leitura e compreensão de textos acadêmicos e científicos em língua inglesa. Estratégias de leitura instrumental: skimming, scanning e leitura detalhada. Vocabulário técnico-científico de alta frequência: prefixos, sufixos e radicais de origem greco-latina. Cognatos e falsos cognatos em contexto acadêmico. Estrutura retórica do texto científico em inglês: abstract, introduction, methods, results e discussion (IMRaD). Marcadores discursivos e conectivos lógicos. Inferência lexical e contextual. Gramática aplicada à leitura: voz passiva, nominalizações, orações relativas e estruturas de subordinação. Leitura de gráficos, tabelas e figuras em artigos científicos. Produção escrita instrumental: resumo acadêmico e fichamento em inglês.

Objetivo geral

Desenvolver a competência leitora em inglês acadêmico-científico, capacitando o estudante a compreender, interpretar e sumarizar textos da área de formação com autonomia e rigor.

Objetivos específicos

• Identificar a macroestrutura retórica de artigos científicos e textos acadêmicos em inglês, reconhecendo as funções de cada seção;
• Aplicar estratégias de skimming e scanning para localização eficiente de informações em textos extensos;
• Inferir o significado de vocabulário desconhecido a partir de prefixos, sufixos, radicais e contexto frasal;

+ 3 objetivos específicos no programa completo.

Como a grade de aulas começa

MAIS 16 AULAS NESTA GRADE

Bibliografia básica (amostra)

MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: estratégias de leitura. 1. ed. São Paulo: Textonovo, 2000.

HUTCHINSON, Tom; WATERS, Alan. English for Specific Purposes: a learning-centred approach. 1. ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.