PLANO DE ENSINO · DISCIPLINAS COMUNS (TODOS OS CURSOS)
Plano de ensino de Empreendedorismo e Inovação
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Identificação
| Disciplina | Empreendedorismo e Inovação |
|---|---|
| Curso | Disciplinas comuns (todos os cursos) |
| Nível | Graduação |
| Carga horária | 80h (20 aulas de 4h) |
Ementa
Empreendedorismo como fenômeno econômico e social: origens, evolução conceitual e debate contemporâneo. Perfil e comportamento empreendedor: competências, motivações e trajetórias. Identificação e avaliação de oportunidades: análise de mercado, proposta de valor e validação. Design Thinking e metodologias ágeis aplicadas à geração de soluções inovadoras. Modelos de negócio: Business Model Canvas, lean startup e pivotagem. Tipos de inovação: incremental, radical, disruptiva e de modelo de negócio. Ecossistemas de inovação: startups, aceleradoras, venture capital e políticas públicas de fomento. Planejamento estratégico para novos empreendimentos: projeções financeiras básicas, análise de viabilidade e pitch. Empreendedorismo social, sustentabilidade e negócios de impacto.
Objetivo geral
Desenvolver no estudante a capacidade analítica e propositiva para identificar oportunidades, estruturar modelos de negócio inovadores e avaliar criticamente ecossistemas empreendedores contemporâneos.
Objetivos específicos
- Distinguir as principais correntes teóricas do empreendedorismo, de Schumpeter a Ries, identificando rupturas e continuidades conceituais;
- Aplicar ferramentas de análise de oportunidades, como matriz SWOT, mapa de empatia e canvas de proposta de valor, a contextos reais;
- Construir e iterar um modelo de negócio utilizando o Business Model Canvas, com justificativa de cada bloco e hipóteses explícitas;
+ 2 objetivos específicos no programa completo.
Como a grade de aulas começa
| Aula | Tema |
|---|---|
| Unidade 1: Fundamentos do Empreendedorismo | |
| 1 | Apresentação da Disciplina, Contrato Didático e Diagnóstico: O Que é Empreender? Apresentação do plano de ensino, contrato didático e atividade diagnóstica sobre percepções de empreendedorismo; introdução ao debate conceitual entre risco, inovação e criação de valor. |
| 2 | Origens do Pensamento Empreendedor: de Cantillon a Schumpeter Trajetória histórica do conceito de empreendedor; contribuições de Cantillon, Say e Schumpeter; destruição criativa como motor do capitalismo. |
| 3 | Teorias Contemporâneas do Empreendedorismo: Kirzner, Shane e Venkataraman Abordagem austríaca de alerta empreendedor de Kirzner; framework oportunidade-indivíduo de Shane e Venkataraman; debate entre descoberta e criação de oportunidades. |
| 4 | Perfil, Competências e Motivações Empreendedoras Competências empreendedoras segundo McClelland e Filion; motivação por necessidade versus oportunidade; análise de trajetórias de empreendedores brasileiros. |
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OSTERWALDER, Alexander; PIGNEUR, Yves. Business Model Generation: Inovação em Modelos de Negócios. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.
RIES, Eric. A Startup Enxuta. 1. ed. São Paulo: Leya, 2012.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Ideias em Negócios. 7. ed. São Paulo: Empreende, 2018.
Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.
NO PROGRAMA COMPLETO DESTA DISCIPLINA
- Aulas 5 a 20 da grade, com título e resumo de cada uma
- 2 objetivos específicos restantes
- Metodologia da disciplina
- Plano de avaliação: 4 atividades fechando nota de 0 a 10 por bimestre
- Bibliografia em ABNT da disciplina, básica e complementar, atualizada
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