PLANO DE ENSINO · DISCIPLINAS COMUNS (TODOS OS CURSOS)

Plano de ensino de Empreendedorismo e Inovação

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Identificação

DisciplinaEmpreendedorismo e Inovação
CursoDisciplinas comuns (todos os cursos)
NívelGraduação
Carga horária80h (20 aulas de 4h)

Ementa

Empreendedorismo como fenômeno econômico e social: origens, evolução conceitual e debate contemporâneo. Perfil e comportamento empreendedor: competências, motivações e trajetórias. Identificação e avaliação de oportunidades: análise de mercado, proposta de valor e validação. Design Thinking e metodologias ágeis aplicadas à geração de soluções inovadoras. Modelos de negócio: Business Model Canvas, lean startup e pivotagem. Tipos de inovação: incremental, radical, disruptiva e de modelo de negócio. Ecossistemas de inovação: startups, aceleradoras, venture capital e políticas públicas de fomento. Planejamento estratégico para novos empreendimentos: projeções financeiras básicas, análise de viabilidade e pitch. Empreendedorismo social, sustentabilidade e negócios de impacto.

Objetivo geral

Desenvolver no estudante a capacidade analítica e propositiva para identificar oportunidades, estruturar modelos de negócio inovadores e avaliar criticamente ecossistemas empreendedores contemporâneos.

Objetivos específicos

+ 2 objetivos específicos no programa completo.

Como a grade de aulas começa

AulaTema
Unidade 1: Fundamentos do Empreendedorismo
1Apresentação da Disciplina, Contrato Didático e Diagnóstico: O Que é Empreender?
Apresentação do plano de ensino, contrato didático e atividade diagnóstica sobre percepções de empreendedorismo; introdução ao debate conceitual entre risco, inovação e criação de valor.
2Origens do Pensamento Empreendedor: de Cantillon a Schumpeter
Trajetória histórica do conceito de empreendedor; contribuições de Cantillon, Say e Schumpeter; destruição criativa como motor do capitalismo.
3Teorias Contemporâneas do Empreendedorismo: Kirzner, Shane e Venkataraman
Abordagem austríaca de alerta empreendedor de Kirzner; framework oportunidade-indivíduo de Shane e Venkataraman; debate entre descoberta e criação de oportunidades.
4Perfil, Competências e Motivações Empreendedoras
Competências empreendedoras segundo McClelland e Filion; motivação por necessidade versus oportunidade; análise de trajetórias de empreendedores brasileiros.

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Bibliografia básica (amostra)

OSTERWALDER, Alexander; PIGNEUR, Yves. Business Model Generation: Inovação em Modelos de Negócios. 1. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.

RIES, Eric. A Startup Enxuta. 1. ed. São Paulo: Leya, 2012.

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: Transformando Ideias em Negócios. 7. ed. São Paulo: Empreende, 2018.

Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.

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