PLANO DE ENSINO · PSICOLOGIA
Plano de ensino de Psicologia Organizacional e do Trabalho
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Identificação
| Disciplina | Psicologia Organizacional e do Trabalho |
|---|---|
| Curso | Psicologia |
| Nível | Graduação |
| Carga horária | 80h (20 aulas de 4h) |
Ementa
Psicologia Organizacional e do Trabalho como campo científico e profissional: constituição histórica e epistemológica da disciplina. Relações entre trabalho, subjetividade e saúde mental. Teorias motivacionais e suas implicações para a gestão de pessoas. Comportamento organizacional: grupos, equipes e dinâmicas de poder nas organizações. Liderança, cultura organizacional e clima organizacional. Processos de recrutamento, seleção, avaliação de desempenho e treinamento e desenvolvimento sob perspectiva psicológica. Psicologia do trabalho e sofrimento: absenteísmo, burnout, assédio moral e violência organizacional. Ergonomia da atividade e análise do trabalho real versus trabalho prescrito. Intervenção do psicólogo nas organizações: modelos clássicos e contemporâneos. Ética profissional na atuação em contextos organizacionais.
Objetivo geral
Capacitar o estudante a compreender os fundamentos teóricos e metodológicos da Psicologia Organizacional e do Trabalho e a analisar criticamente fenômenos psicossociais em contextos laborais, articulando teoria e prática profissional.
Objetivos específicos
- Identificar a constituição histórica da Psicologia Organizacional e do Trabalho e suas matrizes epistemológicas fundadoras;
- Analisar as principais teorias motivacionais e seus pressupostos sobre comportamento humano no trabalho;
- Relacionar dinâmicas de grupo, liderança e cultura organizacional a processos psicossociais nas instituições;
+ 3 objetivos específicos no programa completo.
Como a grade de aulas começa
| Aula | Tema |
|---|---|
| Unidade 1: Fundamentos históricos e epistemológicos da Psicologia Organizacional e do Trabalho | |
| 1 | Apresentação da disciplina, contrato didático e introdução ao campo da POT Apresentação do plano de ensino, contrato didático, atividade diagnóstica sobre concepções de trabalho e primeira contextualização do campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho. |
| 2 | Constituição histórica da Psicologia Organizacional e do Trabalho: do taylorismo à Escola de Relações Humanas Análise das condições históricas de emergência do campo, do gerenciamento científico de Taylor aos experimentos de Hawthorne e à virada humanista. |
| 3 | Matrizes epistemológicas: Psicologia Industrial, Organizacional e do Trabalho Distinção conceitual entre as três denominações do campo, suas ênfases, objetos de estudo e implicações para a identidade profissional do psicólogo organizacional. |
| Unidade 2: Motivação, comportamento organizacional e processos grupais | |
| 4 | Teorias motivacionais clássicas: Maslow, Herzberg e McClelland Apresentação e análise crítica das teorias de conteúdo motivacional, seus pressupostos antropológicos e limitações empíricas documentadas na literatura especializada. |
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ZANELLI, José Carlos; BORGES-ANDRADE, Jairo Eduardo; BASTOS, Antonio Virgilio Bittencourt (org.). Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.
DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1992.
ROBBINS, Stephen P.; JUDGE, Timothy A. Comportamento organizacional. 16. ed. São Paulo: Pearson, 2014.
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