Plano de ensino de Ginástica

Identificação

Ementa

Ginástica como área de conhecimento da Educação Física: fundamentos históricos, epistemológicos e pedagógicos. Constituição do campo ginástico e suas manifestações: ginástica geral, artística, rítmica, acrobática e de academia. Bases anatômicas e biomecânicas do movimento ginástico. Elementos corporais fundamentais: equilíbrio, flexibilidade, força, coordenação e ritmo. Princípios de progressão pedagógica e planejamento de conteúdos ginásticos para diferentes faixas etárias. Relações entre ginástica, saúde, estética e performance. Critérios de avaliação e regulamentação das modalidades competitivas e não competitivas. Tendências contemporâneas e debates sobre inclusão, gênero e corporeidade na cultura ginástica brasileira e internacional.

Objetivo geral

Analisar os fundamentos teóricos, históricos e pedagógicos da ginástica como área de conhecimento da Educação Física, articulando concepções epistemológicas às práticas de ensino e planejamento.

Objetivos específicos

• Identificar as principais correntes históricas que constituíram o campo da ginástica, de Ling e Guts Muths às federações contemporâneas;
• Distinguir as modalidades ginásticas competitivas e não competitivas quanto a seus fundamentos técnicos, regulamentares e pedagógicos;
• Explicar os princípios biomecânicos e anatômicos que sustentam a aprendizagem e a progressão dos elementos ginásticos fundamentais;

+ 2 objetivos específicos no programa completo.

Como a grade de aulas começa

MAIS 16 AULAS NESTA GRADE

Bibliografia básica (amostra)

AYOUB, Eliana. Ginástica Geral e Educação Física Escolar. 1. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2003.

HAYWOOD, Kathleen M.; GETCHELL, Nancy. Desenvolvimento Motor ao Longo da Vida. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.