PLANO DE ENSINO · EDUCAÇÃO FÍSICA
Plano de ensino de Danças e Ritmos
Prévia do plano de ensino gerado pela Cátedra: ementa completa, objetivos e o início da grade de aulas. Crie sua conta gratuita e este programa completo, com as 20 aulas, entra pronto na sua biblioteca.
Identificação
| Disciplina | Danças e Ritmos |
|---|---|
| Curso | Educação Física |
| Nível | Graduação |
| Carga horária | 80h (20 aulas de 4h) |
Ementa
Cultura e história da dança: origens, funções sociais e transformações ao longo do tempo. Categorias e tipologias das danças brasileiras e latino-americanas: folclóricas, populares, afro-brasileiras e de salão. Ritmo, musicalidade e estrutura coreográfica: elementos constitutivos do movimento dançado. Fundamentos biomecânicos e fisiológicos aplicados à prática das danças. Dança e corporeidade: abordagens fenomenológicas e socioculturais do corpo em movimento. Danças na escola e no lazer: perspectivas pedagógicas para o profissional de Educação Física. Políticas públicas e patrimônio imaterial relacionados às práticas dançantes no Brasil. Interfaces entre dança, saúde, identidade cultural e inclusão social.
Objetivo geral
Analisar as dimensões históricas, socioculturais, biomecânicas e pedagógicas das danças e ritmos, capacitando o estudante de Educação Física a intervir com fundamentação teórica em contextos escolares, de saúde e de lazer.
Objetivos específicos
- Identificar as origens históricas e as funções socioculturais das principais danças brasileiras e latino-americanas;
- Diferenciar categorias de dança (folclórica, popular, afro-brasileira, de salão) segundo critérios estruturais, históricos e contextuais;
- Analisar os elementos constitutivos do ritmo e da musicalidade como organizadores do movimento dançado;
+ 3 objetivos específicos no programa completo.
Como a grade de aulas começa
| Aula | Tema |
|---|---|
| Unidade 1: Fundamentos históricos, socioculturais e conceituais da dança | |
| 1 | Apresentação da disciplina, contrato didático e primeiros conceitos: o que é dança? Apresentação do programa, acordo pedagógico e diagnóstico dos saberes prévios. Introdução à questão 'o que é dança?' com exploração de definições históricas e filosóficas. |
| 2 | História social da dança no Ocidente: da Antiguidade à modernidade Panorama das funções rituais, religiosas e políticas da dança no Ocidente, da Grécia Antiga à dança de corte europeia e ao surgimento do balé clássico. |
| 3 | Formação da dança no Brasil: matrizes indígenas, africanas e europeias Análise das três matrizes formadoras da dança brasileira; transculturação, sincretismo e resistência cultural nas práticas dançantes coloniais e pós-coloniais. |
| 4 | Ritmo, musicalidade e estrutura coreográfica: elementos constitutivos Conceitos de pulso, compasso, tempo, frase musical e frase de movimento. Relação entre música e dança como sistemas simbólicos interdependentes. |
MAIS 16 AULAS NESTA GRADE
AULA 05Título disponível no programa completo abrir grátisAULA 06Título desta aula no programa completo abrir grátisAULA 07Tema da aula disponível no programa completo abrir grátisAULA 08Título disponível no programa completo abrir grátisAULA 09Título desta aula no programa completo abrir grátisAULA 10Tema da aula disponível no programa completo abrir grátisAULA 11Título disponível no programa completo abrir grátisAULA 12Título desta aula no programa completo abrir grátisAULA 13Tema da aula disponível no programa completo abrir grátisAULA 14Título disponível no programa completo abrir grátisAULA 15Título desta aula no programa completo abrir grátisAULA 16Tema da aula disponível no programa completo abrir grátisAULA 17Título disponível no programa completo abrir grátisAULA 18Título desta aula no programa completo abrir grátisAULA 19Tema da aula disponível no programa completo abrir grátisAULA 20Título disponível no programa completo abrir grátisBibliografia básica (amostra)
GARAUDY, Roger. Dançar a vida. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.
MARQUES, Isabel A. Ensino de dança hoje: textos e contextos. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2015.
Bibliografia básica completa e complementar, em ABNT, no programa completo.
NO PROGRAMA COMPLETO DESTA DISCIPLINA
- Aulas 5 a 20 da grade, com título e resumo de cada uma
- 3 objetivos específicos restantes
- Metodologia da disciplina
- Plano de avaliação: 4 atividades fechando nota de 0 a 10 por bimestre
- Bibliografia em ABNT da disciplina, básica e complementar, atualizada
JÁ ESTÁ PRONTO, É SÓ ABRIR
Crie sua conta gratuita e este plano entra na sua biblioteca
O programa completo de Danças e Ritmos vira a sua disciplina gratuita: todas as 20 aulas, a metodologia e o plano de avaliação, sem esperar geração e sem cartão. E a Cátedra monta com você o material inteiro da disciplina:
Outras disciplinas de Educação Física
Prévia gerada pela Cátedra e revisada por validação automática. Use como referência e adapte ao PPC da sua instituição. Conheça a Cátedra.