PLANO DE ENSINO · ENFERMAGEM
Plano de ensino de Enfermagem em Saúde Mental
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Identificação
| Disciplina | Enfermagem em Saúde Mental |
|---|---|
| Curso | Enfermagem |
| Nível | Graduação |
| Carga horária | 80h (20 aulas de 4h) |
Ementa
Saúde mental e doença mental: conceitos, determinantes sociais e modelos explicativos. História da psiquiatria e da assistência psiquiátrica no Brasil, da institucionalização manicomial à Reforma Psiquiátrica. Legislação em saúde mental: Lei n. 10.216/2001 e políticas públicas da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Semiologia psiquiátrica: avaliação do estado mental, psicopatologia descritiva e instrumentos de rastreamento. Principais transtornos mentais: esquizofrenia, transtornos do humor, transtornos de ansiedade, transtorno de personalidade borderline, dependência de álcool e outras drogas. Psicofarmacologia aplicada à enfermagem: classes farmacológicas, mecanismos de ação, efeitos adversos e adesão terapêutica. Sistematização da Assistência de Enfermagem em saúde mental: processo de enfermagem, diagnósticos NANDA-I e intervenções NIC. Comunicação terapêutica e relação de ajuda. Urgências e emergências psiquiátricas: agitação psicomotora, risco de suicídio e contenção.
Objetivo geral
Capacitar o estudante de enfermagem para avaliar, planejar e implementar cuidados de enfermagem psicossociais, com base na Reforma Psiquiátrica brasileira, na semiologia psiquiátrica e na Sistematização da Assistência de Enfermagem.
Objetivos específicos
- Analisar o processo histórico da assistência psiquiátrica brasileira e os fundamentos jurídicos da Lei n. 10.216/2001;
- Aplicar a semiologia psiquiátrica na avaliação do estado mental de pessoas com transtornos mentais;
- Correlacionar os principais transtornos mentais com seus diagnósticos de enfermagem NANDA-I e intervenções NIC correspondentes;
+ 3 objetivos específicos no programa completo.
Como a grade de aulas começa
| Aula | Tema |
|---|---|
| Unidade 1: Fundamentos históricos, políticos e conceituais da saúde mental | |
| 1 | Apresentação da disciplina, contrato didático e introdução ao campo da saúde mental Apresentação do plano de ensino, contrato didático, atividade diagnóstica sobre concepções prévias de saúde mental e primeira entrada nos modelos conceituais de saúde e doença mental. |
| 2 | História da psiquiatria: do isolamento manicomial à desinstitucionalização Percurso histórico da psiquiatria ocidental: Pinel, Esquirol, Kraepelin, a criação dos manicômios e os movimentos antimanicomial e de desinstitucionalização no século XX. |
| 3 | Reforma Psiquiátrica brasileira: atores, conflitos e conquistas legislativas Contexto político do movimento da Reforma Psiquiátrica no Brasil, papel dos trabalhadores e usuários, e aprovação da Lei n. 10.216/2001 e suas diretrizes. |
| 4 | Rede de Atenção Psicossocial: CAPS, SRT, UA e articulação intersetorial Componentes da RAPS, fluxos de encaminhamento, especificidades de cada ponto de atenção (CAPS I, II, III, AD, Infanto-juvenil) e papel da enfermagem na rede. |
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DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
TOWNSEND, Mary C. Enfermagem em saúde mental e psiquiátrica: conceitos de cuidado na prática baseada em evidências. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
BRASIL. Lei n. 10.216, de 6 de abril de 2001: dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Brasília: Presidência da República, 2001. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/leis_2001/l10216.htm. Acesso em: 1 jan. 2024.
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